Informatică și TIC. Manual pentru clasa a V-a

  CARMEN POPESCU – absolventa a facultatii de Matematica-Informatica a Universitatii Lucian Blaga, din Sibiu, si a unui masterat in domeniul informaticii, autor de manuale si culegeri de informatica, instructor Oracle Academy, membru al Comisiei Centrale a Olimpiadelor Nationale de Informatica si al Comisiei Nationale de Informatica, formator in cadrul cursurilor de perfectionare a profesorilor, initiatoarea proiectului LegoFun, programarea roboteilor LEGO.   CHIRILA DIANA NICOLETA – absolventa a facultatii de Matematica si Informatica din cadrul Universitatii Lucian Blaga din Sibiu si a unor cursuri de formare Oracle Academy, ECDL, membru in Comisia Centrala a Olimpiadei Nationale de Tehnologia Informatiei, (9 ani), coordonatoare de 20 de ani a Concursului National de Informatica si TIC „Dual PC”, formator in cadrul cursurilor de perfectionare a profesorilor prin CCD Sibiu.   MARIA NITA si ADRIAN NITA – absolventi ai Facultatii de Matematica si Informatica din cadrul Universitatii Bucuresti si a unui master in domeniul informaticii, autori a mai multor lucrari de specialitate, instructori in cadrul Academiei CISCO si ai Academiei Microsoft, membri in Comisia Nationala de TIC, formatori in cadrul cursurilor de perfectionare a profesorilor, membri in juriul a numeroase concursuri nationale si internationale de profil, detinatori ai titlului de „Microsoft Innovative Educator Expert” in domeniul educatiei.   Cinci motive pentru a alege manualul de informatica si TIC propus de Grupul Editorial Corint: 1.Manualul are o forma atractiva, special gandita pentru a captiva elevii, fiind presarat cu o multime de curiozitati care le vor deschide noi drumuri de studiu in tematica Informaticii si a Tehnologiei Informatiei, dar si in alte domenii. 2.Continuturile si activitatile propuse asigura dobandirea tuturor competentelor impuse de programa scolara, intr-o maniera activa si amuzanta, apropiata de interesele elevilor. 3.Un manual foarte bine documentat, cu o informatie accesibila tuturor celor interesati; un instrument de lucru ce poate fi folosit si de cadrele didactice care predau alte discipline, datorita aplicatiilor cu caracter interdisciplinar. 4.Continuturile teoretice sunt insotite de o varietate de exercitii si propuneri de proiecte. Acestea le ofera profesorilor posibilitatea de a aplica programa in mod diferentiat, in functie de nivelul de pregatire si de competentele dobandite de fiecare elev in parte. 5.Activitatile de evaluare sunt diverse, fiecare capitol asigurand prin partea aplicativa o evaluare, mai ales formativa, a competentelor dobandite.